ALTAS CAPACIDADES Y LAS NOTAS

Los estudiantes con altas capacidades pueden enfrentar bajo rendimiento académico, que no siempre se traduce en malas notas.

Las altas capacidades son un proceso en desarrollo, donde la inteligencia es un factor pero no el único.
Factores como motivación, habilidades sociales y emocionales también influyen.
El bajo rendimiento en estudiantes con altas capacidades es un proceso que requiere la intervención de profesionales especializados.

Es esencial comprender el perfil  de cada estudiante para identificar y abordar las causas del bajo rendimiento.
Se deben convertir en objetivos de trabajo continuo y colaborar conjuntamente con las familias y los centros educativos para encontrar soluciones efectivas e individualizadas.

Tanto la familia como el centro escolar deben:

1. Estar atentos a las señales de bajo rendimiento.
2. Comunicarse abiertamente con el estudiante.
3. Buscar ayuda de especialistas en educación de altas capacidades.
4. Crear un ambiente positivo de aprendizaje.
5. Establecer metas realistas y planificar su alcance.
6. Involucrar a la familia en el proceso.
7. Desarrollar habilidades sociales y emocionales.
8. Ofrecer desafíos intelectuales adecuados.
9. Reevaluar y ajustar estrategias según sea necesario.
10. Fomentar la autoestima y la confianza en el estudiante.