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EL JUEGO Y  LA ALTA CAPACIDAD

En la sociedad actual, la educación y el aprendizaje se centran en la repetición de ejercicios, sobrecarga de tareas y memorización, predominando el aprendizaje expositivo y directivo en el sistema educativo.

Tanto Benjamin Bloom (reconocido psicólogo y pedagogo estadounidense) como Jean Piaget (psicólogo, biólogo suizo dedicado al estudio del desarrollo de la inteligencia en la infancia) destacan que aquellos que alcanzan la excelencia disfrutan aprendiendo y del juego, factores clave para el desarrollo de talentos.

Autor de la Taxonomía de objetivos de la educación. Se basa en la idea de que las operaciones mentales pueden clasificarse en seis niveles de complejidad creciente.
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 Psicólogo y pedagogo estadounidense que hizo contribuciones claves en la taxonomía de objetivos de la educación.

Los estudiantes con altas capacidades muestran fuerte motivación intrínseca en actividades alineadas con sus preferencias, pero enfrentan aburrimiento y baja motivación en el aula debido a prácticas metodológicas que los 
perciben como receptores pasivos

El juego, como herramienta de enseñanza, permite a estos estudiantes adquirir conocimientos de manera activa, siendo esencial para su aprendizaje y socialización. Además, el juego motiva y contribuye al desarrollo de habilidades sociales y resolución de problemas.

"Todo lo que se le enseña a un niño se le impide inventarlo o descubrirlo".
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psicólogo, epistemólogo y biólogo suizo, considerado el padre de la epistemología genética.

 

BENEFICIOS DE APRENDER JUGANDO: 

-Permite compartir intereses con iguales.

-Favorece la resolución de problemas e 
investigación (aprendizaje activo).

-Se aprenden conceptos teóricos de manera práctica.

-Fomenta el desarrollo cognitivo, afectivo y social.

-Les ayuda a aceptar y aprender de sus errores, favoreciendo su autorregulación.

-Jugar es motivador en cualquier asignatura o centro de interés.    

  
!A JUGAR!